Pendekatan Konseling Behavioral

Pendekatan Konseling Behavioral

a.    Konsep Dasar

                    Manusia adalah mahluk reaktif yang tingkah lakunya dikontrol oleh faktor-faktor dari luar. Manusia memulai kehidupannya dengan memberikan reaksi terhadap lingkungannya dan interaksi ini menghasilkan pola-pola perilaku yang kemudian membentuk kepribadian. Tingkah laku seseorang ditentukan oleh banyak dan macamnya penguatan yang diterima dalam situasi hidupnya. Tingkah laku dipelajari ketika individu berinteraksi dengan lingkungan melaliui  hokum- hokum belajar :

 (a)   pembiasaan klasik;

(b)   pembiasaan operan;

(c)   peniruan.

                          Tingkah laku tertentu pada individu dipengaruhi oleh kepuasan dan ketidak puasan yang diperolehnya. Manusia bukanlah hasil dari dorongan tidak sadar melainkan merupakan hasil belajar, sehingga ia dapat diubah dengan memanipulasi dan mengkreasi kondisi-kondisi pembentukan tingkah laku. Karakteristik konseling behavioral adalah :

              a)    berfokus pada tingkah laku yang tampak dan spesifik,

       b)    memerlukan kecermatan dalam perumusan tujuan konseling,

       c)    mengembangkan prosedur perlakuan spesifik sesuai dengan masalah klien, dan

       d)    penilaian yang obyektif terhadap tujuan konseling.

b.   Asumsi Tingkah Laku Bermasalah

   1.    Tingkah laku bermasalah adalah tingkah laku atau kebiasaan-kebiasaan negative atau tingkah laku yang tidak tepat, yaitu tingkah laku yang tidak sesuai dengan tuntutan lingkungan.

   2.    Tingkah laku yang salah hakikatnya terbentu dari cara belajar atau lingkungan yang salah.

   3.     Manusia bermasalah itu mempunyai kecenderungan merespon tingkah laku negatif dari lingkungannya. Tingkah laku maladaptif terjadi juga karena kesalapahaman dalam menanggapi lingkungan dengan tepat.

   4.     Seluruh tingkah laku manusia didapat dengan cara belajar dan juga tingkah laku tersebut dapat diubah dengan menggunakan prinsip-prinsip belajar

c.    Tujuan Konseling

                       Mengahapus/menghilangkan tingkah laku maldaptif (masalah) untukdigantikan dengan tingkah laku baru yaitu tingkah laku adaptif yang diinginkan klien. Tujuan yang sifatnya umum harus dijabarkan ke dalam perilaku yang spesifik :

        1.    diinginkan oleh klien;

        2.    konselor mampu dan bersedia membantu mencapai tujuan tersebut;

        3.    klien dapat mencapai tujuan tersebut;

        4.   dirumuskan secara spesifik

          Konselor dan klien bersama-sama (bekerja sama) menetapkan/merumuskan tujuan-tujuan khusus konseling.

d.     Deskripsi Proses Konseling

         Proses konseling adalah proses belajar, konselor membantu terjadinya proses belajar tersebut. Konselor aktif :

1.   Merumuskan masalah yang dialami klien dan menetapkan apakah konselor dapat membantu pemecahannya atu tidak

2.    Konselor memegang sebagian besar tanggung jawab atas kegiatan konseling, khususnya tentang teknik-teknik yang digunakan dalam konseling

3.      Konselor mengontrol proses konseling dan bertanggung jawab atas hasil-hasilnya.

e.      Prinsip Kerja Teknik Konseling Behavioral

1.     Memodifikasi tingkah laku melalui pemberian penguatan. Agar klien terdorong untuk merubah tingkah lakunya penguatan tersebut hendaknya mempunyai daya yang cukup kuat dan dilaksanakan secara sistematis dan nyata-nyata ditampilkan melalui tingkah laku klien.

2.     Mengurangi frekuensi berlangsungnya tingkah laku yang tidak diinginkan.

3.     Memberikan penguatan terhadap suatu respon yang akan mengakibatkan terhambatnya kemunculan tingkah laku yang tidak diinginkan.

4.     Mengkondisikan pengubahan tingkah laku melalui pemberian contoh atau model (film, tape 

        recorder, atau contoh nyata langsung).

5.    Merencanakan prosedur pemberian penguatan terhadap tingkah laku yang diinginkan dengan sistem kontrak. Penguatannya dapat berbentuk ganjaran yang berbentuk materi maupun keuntungan sosial.

Sumber  ;

Mohamad  Surya, 2003, Teori-Teorib  Konseling, Bandung  :  Pustaka  Bani  Quraisy.

Posted in: Bimbingan Karir